Por Raúl Escalona Abella, estudiante de tercer año de Periodismo.

Cuando uno estudia en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, donde conviven tres carreras de excelencia (Periodismo, Comunicación Social y Ciencia de la Información) siempre los que pertenecemos al campo de los parlanchines – sea en el lenguaje que sea – miramos con cierta extrañeza a los profesionales de la información (Advertencia para el lector: si alguna vez por ignorancia llama a los estudiosos de la Ciencias de la Información “cientistas de la información”, rápidamente discúlpese y rectifique, o recibirá un torrente de explicaciones de por qué no debe usted llamarlos así nunca más, por los siglos de los siglos).

No puedo decir que en una conferencia sobre las humanidades digitales un periodista se siente como pez en el agua porque no es así, pero al conocer este sábado sobre el mundo transformador que se abre mediante el uso de las tecnologías para realizar tareas repetitivas, pude atinar que el campo del dato periodístico necesita de las Ciencias de la Información, para buscar no solo la opinión como centro del oficio, sino incorporar las capacidades necesarias para utilizar la sobriedad y exactitud de un trabajo estadístico.

En la conferencia, el profesor vasco  Dr. Mikel Iruskieta, precisó que las Humanidades Digitales (HDs) no solo permiten la conservación del patrimonio, sino que luego de someter a la tecnología a una observación crítica, es posible darles usos para la democratización del conocimiento y el empoderamiento de los sectores menos favorecidos por los sistemas de dominación actuales.

“Podemos dividir a las HDs en dos fases de su desarrollo, una primera cuando el ordenador hace lo que hago yo, y una segunda, fase crítica y de compromiso social, donde uso las acciones computarizadas para la denuncia social y la horizontalización del poder”, afirmó Iruskieta.

El estudio de esta área novedosa para las ciencias trae no solo la comprensión de que los ordenadores no son solo ayuda para hacer el trabajo repetitivo que los hombres pueden darse el lujo de despreciar, sino que para los académicos de la rama y los profesionales de la información entrañan nuevos métodos de hacer ciencia, de crear contenidos y de trabajar; así como la conexión directa con los problemas sociales.

La comprensión primera la tendrán las ciencias de la Información, pero no dudo que luego el saber se vaya propagando hacia el resto de las carreras, pues la utilidad de estos estudios para la transformación social, la conservación patrimonial y el ejercicio de nuevas maneras de comunicar es indiscutible.